Hola! Nosaltres som el grup 4 de 6è d’educació primària de l’escola Cor de Maria de Maó, Menorca. Per presentar-nos al concurs hem treballat amb una rondalla menorquina anomenada: Sa naveta des Tudons. La rondalla explica el perquè falta una pedra a la naveta dels Tudons i ens ensenya que fent les coses malament no s’ aconsegueix el que un vol. La nostra experiència ha estat molt bona i ens hem divertit molt.  Esperem que vos agradi la nostra rondalla!

Hola! Nosaltres som el grup 3 de 6è d’educació primària de l’escola Cor de Maria de Maó, Menorca. Per presentar-nos al concurs vam haver de decidir-nos per una rondalla o per crear un conte propi. Finalment ens  decantàrem per escriure un conte anomenat: Els tres pagesos. El missatge és que hem d’ aprendre a estar contents amb el que tenim i no voler més. La nostra experiència ha estat molt bona i ens ho hem passat molt bé!!!

Hola! Nosaltres som el grup 2 de 6è d’educació primària de l’escola Cor de Maria de Maó, Menorca. Per presentar-nos al concurs hem creat un conte anomenat: La nina nova. El missatge és que hem d’ajudar a qui ho necessita i hem de respectar a les persones que no coneixem. La nostra experiència ha estat molt bona i gràcies al concurs hem après a treballar en grup, encara que en certs moments hi va haver algunes discussions. Però podem afirmar  ens ho hem passat molt bé! Esperem que gaudiu amb el nostre conte!

Hola! Nosaltres som el grup 1 de 6è d’educació primària de l’escola Cor de Maria de Maó, Menorca. Per presentar-nos al concurs hem treballat amb una rondalla menorquina anomenada: La ciutat de Parella. El missatge és que devora Ciutadella hi ha una ciutat enfonsada al fons de la mar per culpa de la gelosia que sentia de Ciutadella. El conte ens explica que la gelosia no és gens bona per res. La nostra experiència ha estat molt bona i gràcies al concurs hem après a treballar en grup. També, hem après coses de Menorca que no coneixíem. I ens ho hem passat molt bé! Esperem que vos agradi!

Conte de creació pròpia que reflecteix la necessitat de preservar i lluitar per la Natura tot canviant hàbits i actituds.

Una família que marxa del seu país per buscar una vida millor. Les filles es perden i les troba un senyor que acabarà sent important per la vida de tota la família.

Una família de Lleida ha de marxar a Guinea Conakry a treballar per culpa de la crisi.  Els nens s’ adonen de les diferències amb el nostre país. Van a l’ escola i no entenen els companys, els veuen diferents però juguen tots plegats. Al final celebren una festa per tal d’ arribar a una millor relació i coneixement.

Els protagonistes són dos germans guineans que viuen a la selva. La presència de caçadors furtius fa que es plantegin una estratègia per tal d' ajudar als animals. Buscaran la col·laboració d'una girafa. Implicaran també a tots els habitants del poblat.

COMENTARI: El tema va sorgir per la presència a l'aula del Mamadou,un alumne guineà. Es va parlar de la selva guineana i alguns dels animals que hi habiten. Vam comentar en gran grup la problemàtica de la caça furtiva, de les espècies  animals en perill, etc. Va ser l'alumne guineà el que va proposar el nom dels protagonistes .També ens va parlar de fruites habituals a la zona, utensilis i costums. Vam buscar altres informacions a Internet i llibres.

La Kawtar és una nena que marxa al Marroc i els nens de la classe li fan un regal perquè es recordi de tots els amics i amigues. Aquest regal l’ajuda a sortir-se’n d’alguns problemes.

Conte de creació pròpia on s’explica, a mode de metàfora, les diferències entre diferents cultures i l’acceptació i comprensió de cadascuna d’elles. La història esdevé com un conte del padrí Ramon al seu net, el Jan.